授之于鱼，授之以渔——记语文组主题教研活动

陶醉在语言艺术中，碰撞在思想的交锋中，现场掌声阵阵，笑声连连，究竟是什么活动如此吸引人？

原来是温州名师杨建晓老师来到了温州教研院附校集团为我们带来了一次精彩纷呈的写作教学盛宴。本次活动集团校、上戍中学及英才学校语文组老师齐聚一堂，共同聆听杨老师的精彩分享。

活动伊始，温州教研院附校集团学院路分校宋夏芒老师为我们带来了《联想与想象》写作教学示范课。“来吧，一起展开联想和想象的翅膀！”宋老师的热情点燃全场，教学过程在三个学习任务的推进中达到顶峰。首先学生们在宋老师的带领下结合《散文诗二首》《天上的街市》，找出其中联想和想象的内容。这个环节帮助学生认识到“原来这就是联想和想象呀”，对写作知识有了初步感知。接着宋老师出示“秋叶”图片。“看到秋叶，你想到了什么？”宋老师的提问让学生思绪飞扬，头脑风暴就此打开。从“曾经”到“即将”，两个时间维度中，学生畅无不言。见学生如此活跃，宋老师抓住时机，引入她的下水诗作《秋叶》。孩子们在小组合作中从联想与想象的角度层层解读，寻找到了“联想与想象”的写作不二法门。既然已获得写作秘技，那么就开始练笔吧。孩子们以秋叶为素材，充分调动联想与想象，写出了一篇篇优美小诗。“‘小孩’，愿你们的生活因想象力而精彩！”在宋老师的衷心祝愿下，《联想与想象》写作课就此结束。真是意犹未尽。

接着便是温州教研院附校集团学院路分校徐琢老师的《学写自传》。徐琢老师年轻的面庞下有着无尽的能量。“学写自传挑战赛”就此来开帷幕！先来认识你自己吧。徐老师出示传主卡片，学生们纷纷在卡片上展示不一样的自己。了解了自己可不够，传记还需要丰富的事例素材。徐老师通过“绘制我的人生年表”，帮助学生以图表的形式回顾过去。一张张年表背后是孩子们独一无二的人生。接着徐老师出示三则材料，同学们小组合作，从中寻找“学写自传”的方法。“事例要典型”“要立体展现人物特点”……孩子们畅无不言，活动气氛十分热烈。最后徐老师让同学们运用这节课所学的知识快速为自己写自传。课堂在孩子们的自传分享中结束。真是精彩万分。    

两节精彩的课例后，杨建晓老师为大家带来了《授之以鱼，授之以渔》的写作讲座。首先，杨建晓老师以“授之以鱼，授之以渔”为标题，为我们分享了一些他关于“写作课”的思考。杨老师结合自己实际的授课经验，对宋夏芒老师和徐琢老师的课堂提供了意见，无论是写作支架的搭建，还是用文本激发学生，打开他们的素材和内容等等，相信都会对各位老师的写作课堂提供一些帮助。其次杨老师联系中考作文分享了一些关于应试作文的思考与建议，比如素材库的建立，对情境作文的关注，对阅读积累的注重，通过引用深化立意。那最后也想用杨老师的一句话为今天的语文主题教研活动作结：人同此心，情同此理。最高明的写作不是技巧，而是源于灵魂的宽广与悲悯。