“史料选择与运用的有效性”——社会教研组主题教研活动

为了更好推进生动课堂的进行，提高课堂教学实效，2020年10月16日周五下午，温州市教育教学研究院附属学校教育集团在学院路分校展开主题教研活动。本次教研活动集中了学院路分校、江滨分校、上戍中学联盟校的社会组老师，紧紧围绕“史料选择与运用的有效性”进行听课、评课活动。集团校邓权忠校长、王倩校长、上戍中学张政校长全程参与本次活动，并且分享对史料选择与运用的思考，对集团校和联盟校的历史与社会教研具有重要指导意义。

本次教研活动第一项内容由翟好和陈思彤老师分别带来八年级和七年级的历史研讨课。

翟好老师紧扣主题在八年级开了《秦始皇开创大一统基业》一课。翟好老师以“奏折”的形式展示秦统一后的史料，从而组织学生探究秦巩固统一的措施，让人眼前一亮。她充分运用不同形式的史料，在课堂中引领学生深入分析史料，渗透学法指导；语言生动，娓娓道来，课堂感染力强；有效开展生动课堂，突显学生主体地位，课堂参与度高，给我们展示了一节高水平的历史课。

陈思彤老师以“扫六合”、“固统一”、“论功过”为主线，在七年级开了《秦统一中国》一课。其教学设计结构清晰，充分结合七年级学生学情运用视频资料、文字史料等，激发学生兴趣，有效组织学生探究，引导学生运用史料解读历史，受到与会老师的好评。

两堂精彩的公开课引发了在座老师的积极思考。蔡露伊、朱海晓、陈丹等老师对翟好老师的课进行精彩点评，认为翟好老师注重对学生的评价，语言风趣，底蕴深厚，学法指导到位，上出了历史课的历史味。林倩倩、唐婉琳、蔡传红、尹天翔等老师对陈思彤老师的课进行点评，认为她的课思路清晰、史料详实，学生组织到位，落实生动课堂，符合集团校的课改要求。在听评课的基础上，与会老师就如何精简史料、如何更好处理教材、如何用生动课堂提升教学实效等等问题，进行了思考和观点的碰撞。

最后，王倩校长、张政校长、邓权忠校长先后对本次教研活动做了总结。王倩校长围绕“史料是什么”、“用什么史料”、“怎么用史料”等问题，给在座老师历史教学的建议，让人茅塞顿开。张政校长针对评课中的一些思考，建议在生动课堂中把识记知识交给学生讲解，教师注意引导学生深入思考；同时也建议教师打破常规进行教学设计，让人收获颇丰。邓权忠校长在最后肯定了本次教研活动中与会教师的教研态度与成果。针对史料的选择与运用，邓校建议教学中要控制史料数量，去杂求精；虚拟历史情景要慎重；史料研读的教学指导要具体到位等等，让人受益匪浅。

文：徐丽素

图：潘晓燕