2020学年第一学期十二月精品课例推荐
为了更好地提升我校教师的专业素养,促进教师的专业化发展,营造立足课堂、钻研教学的文化氛围,经学校研究,每月将进行温州市教研院附属学校教育集团学院路分校精品课例评选活动,希望广大教师向优秀学习,做最好的自己,现将十月精品课例推荐如下:
温十二中集体备课之精品课例(语文教研组)
七年级语文备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 写作课《如何突出中心》 | 朱欣怡 | 导入新颖,结合名著内容,学生较易接收,趣味性也高 |
2 | 名著阅读课《西游记》 | 宋夏芒 | 思路清晰,导学案设计有步骤有重点,分情节分人物,抓重点的研读名著,进行名著的要点梳理 |
3 | 写作课《联想与想象》 | 陈雅雅 | 导入新颖,以生活内容为激趣对象和写作素材,使学生容易发挥,掌握要点 |
4 | 《第五单元整理课》 | 倪嫣婷 | 通过梳理本单元每课知识要点来完成对课文共性的挖掘,产生对“人与动物”话题的有效思考 |
八年级语文备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 口语交际:复述与转述 | 陈苏嫚 | 教学设计思路清晰,重点突出,拓展环节设计合理,资料丰富。 |
2 | 《中国石拱桥》 | 叶 华 | 环节设计灵活,教学重点突出。 |
3 | 第五单元拓展课 | 陈悠然 | 教学环节设计灵活,重点突出,能引导学生拓展视野。 |
4 | 自读课:《蝉》 | 谢 琳 | 教学知识点明确扎实,思路清晰,能引导学生深入理解课文。 |
5 | 自读课:《梦回繁华》 | 佘 岚 | 教学设计思路清晰,能引导学生深入课文。 |
九年级语文备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 《唐雎不辱使命》 | 丁素素 | 能把握人物性格,运用多种方法品读人物形象 |
2 | 《智取生辰纲》 | 方欢欢 | 抓住人物行动对文章情节进行梳理,通过语言、行动描写赏析主要人物形象,关联《水浒传》相关章回内容,探究生辰纲丢失背后杨志等人的命运。 |
3 | 《范进中举》 | 陈敏洁 | 课设计合理,聚焦对比和夸张来突显讽刺艺术,关注怎样用对比来体现,让学生从概念层本面到达运用的层面。
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4 | 《词四首》 | 吴姝瑜 | 在理解了句意的基础上,通过创设情境,根据课本提供的画面,说说全诗的意思。学生接受吸收的较好。 |
5 | 林尔迪 | 《送东阳马生序》 | 紧扣单元目标,扎扎实实,让学生有共鸣,有情感体验 |
温十二中集体备课之精品课例(数学教研组)
七年级数学备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 5.2等式的基本性质 | 朱爱峰 | 从天平引入学生易懂,对于等式的基本性质可以有较好理解 |
2 | 5.31一元一次方程的解法 | 卢宛平 | 强调书写格式,给学生树立起规范,落实一些易错点 |
3 | 5.41一元一次方程的应用 | 池长环 | 方程较难,但是知识点梳理到位,体现老师功底 |
4 | 5.42一元一次方程的应用 | 王建芬 | 方程较难理解,但是老师带血学生一题多解,加深印象 |
5 | 5.43一元一次方程的应用 | 洪燕 | 老师耐心引导,知识梳理细致到位 |
八年级数学备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 5.2.1函数 | 陈盛 | 深入学生基础训练 |
2 | 5.3.1一次函数 | 虞哈密 | 概念、定理都整理到位 |
3 | 5.3.2一次函数 | 王燕艳 | 构思新颖,设计巧妙 |
4 | 5.4.1一次函数的图象 | 丁丹琦 | 设计合理,浅显易懂 |
5 | 5.4.2一次函数的图象 | 林双录 | 深入浅出,学生容易掌握 |
九年级数学备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 1.1锐角三角函数(1) | 陈晨 | 精心准备,生动课堂 |
2 | 1.1锐角三角函数(2) | 余晓雷 | 分析透彻,重点突出 |
3 | 1.3解直角三角形(1) | 朱光 | 丰富实例,气氛活跃 |
4 | 1.3解直角三角形(2) | 蒋义洁 | 环环相扣,深入浅出 |
5 | 1.3解直角三角形(3) | 陈冬英 | 发挥学生自主学习能力 |
温十二中集体备课之精品课例(英语教研组)
七年级英语备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | M7U1 | 李建旭 | 以学生实际出发,分层设计教学环节。 |
2 | M8U1 | 林苏敏 | 重难点突出,设计精美。 |
3 | M9U1 | 李芸芸 | 教学思路清晰,重难点突出,层层递进! |
4 | M10U1 | 周麦琪 | 课堂设计活动丰富,充分激发学生对英语学习的兴趣。 |
八年级英语备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | M9U1 | 黄诗然 | 思路清晰,操作性强 |
2 | M10U1 | 吕柔静 | 问题设计合理,层层深入 |
3 | M10U2 | 林露 | 以读促写,主线清晰 |
4 | M11U1 | 项冰慧 | 设计新颖,目标明确 |
九年级英语备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | M10U2 | 蔡燕 | 以读促写,主线清晰 |
2 | M11U1 | 梁艳 | 思路清晰,操作性强 |
3 | M11U2 | 梁艳 | 思路清晰,基础落实 |
4 | M12U1 | 张调 | 思路清晰,基础落实 |
温十二中集体备课之精品课例(科学教研组)
七年级科学备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 4.1《物质的构成》 | 毛小花 | 内容详细,重点突出 |
2 | 4.2《质量的测量》 | 叶奕汝 | 思路清晰,设计新颖 |
3 | 4.5《熔化与凝固》 | 陈春棠 | 内容详细,思路清晰 |
4 | 4.6《汽化与液化》 | 余雪棉 | 思路清晰,重点突出 |
5 | 4.8《物理性质与化学性质》 | 张秀春 | 重点、难点突出 |
八年级科学备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 4.2电流的测量 | 孙淑婷 | 思路清晰,重点突出 |
2 | 4.3物质的导电性 | 戚瑶瑶 | 思路清晰,重点突出 |
3 | 4.6电流电压电阻的关系 | 王晓玲 | 思路清晰,重点突出 |
4 | 4.4变阻器 | 郑士华 | 思路清晰,重点突出 |
5 | 4.5电压的测量 | 何建国 | 思路清晰,重点突出 |
九年级科学备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 4.5物质的动态平衡 | 王海棠 | 思路简洁清晰 |
2 | 4.3 .3体内物质的运输 | 戴展宇 | 设计合理 |
温十二中集体备课之精品课例(社会教研组)
七年级社会备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 魏晋南北朝的科技与文化 | 瞿侠 | 在教学形式上以表格对各种重要人物及代表作进行分类整理,然后总结该时期的文化艺术特点 |
2 | 第十七课西晋的短暂统一与北方各民族的内迁 | 郑晓慧 | 本课教学中采用了读图分析法和小组合作的方式,让学生通过读西晋内迁少数民族分布图,学会从图中获取有效的历史信息,并分析北方游牧民族内迁的影响;通过小组合作,对“西晋为什么是一个短命的王朝”的分析,培养学生归纳史实的能力。能够做到重点突出,难点突破,学生能够较好地掌握知识。 |
3 | 综合探究二 从地球仪上看世界 | 郑晓慧 | 通过情境设置,拉近知识与学生之间的距离,从心理上降低了知识的难度。多媒体演示、动手实践两个环节的设置,合理安排了教学内容,使教学过程简洁、流畅、生动、活泼,重点突出,难点得以突破。 不足之处: 由于时间关系,部分内容不够深入分析,希望通过课后的作业加以拓展。 |
八年级社会备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 《国家利益至上》 | 翟好 | 培养学生国兴我荣、国衰我耻的价值观。增强学生维护国家利益是每个公民的基本义务的意识,积极践行维护国家利益 |
2 | 《树立总体国家安全观》 | 翟好 | 帮助学生树立和认识总体国家安全观,并提高维护国家安全的自觉性。培养学生崇高的价值观和人生观,增强自觉维护国家安全的意识。 |
3 | 《隋的兴亡》 | 高晓春 | 通过读图思考、小组讨论、合作探究等方式,掌握隋朝的建立、统一和强盛,以及大运河的相关知识。 |
4 | 《民族和睦与对外交流》 | 高晓春 | 列举唐蕃交往中的主要史实,以文成公主入吐蕃为例,概括唐朝民族政策的特点及意义,认识民族团结和国家统一的重要性。 |
九年级社会备课组 | |||
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 改革开放的起步 | 唐婉林 | 案例贯穿方式,课堂板块明了,重点突出 |
2 | 维护祖国统一 | 林如仙 | 教学思路清晰,知识点落实较好。 要进行手写) |
3 | 经济全球化 | 吴丽贤 | 本课教学思路清晰,运用的实例效果佳。 |
温十二中集体备课之精品课例(艺术教研组)
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 板报设计 | 张聪鹂 | 内容详实 |
2 | 军民大生产 | 林邦彬 | 教学设计生动合理 |
3 | 图画展览会 | 陈璐 | 内容详实 |
4 | 图表设计 | 钟微蓉 | 教学设计思路清晰 |
5 | 工业设计的魅力 | 苏蒙蒙 | 内容详实 |
温十二中集体备课之精品课例(信息综合教研组)
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 七上第5课《信息社会与责任》 | 吴丽琼 | 思路清晰 生动课堂运用 易激发兴趣 |
2 | 八上第8课《循环结构——for循环》 | 庄仁想 | 重难点较好突破 知识点落实到位 |
3 | 九上第2课《3D建模》 | 黄荔 | 思路清晰 知识点落实到位 |
温十二中集体备课之精品课例(心理教研组)
序号 | 课题 | 主备人 | 点评 |
1 | 我从哪里来 | 周晓芳 |
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