榕园在行动:“双减”背景下的学习新常规落实之(一)

作者:毛罗乐来源:温州市第十二中学点击数: 发布时间:2022年03月16日【字体:

榕园在行动:“双减”背景下的学习新常规落实①

为贯彻落实《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《温州市教育局关于推进中小学指向“未来教育”课堂变革三年行动(2021-2023)的实施意见》和《鹿城区中小学“学习新常规”实施方案》及各级部门关于“双减”工作的有关规定,进一步深化温州市教研院附校集团的课堂教学变革,突出以学会学习为主,提高学生学习能力,提升学习品质,培育德智体美劳全面发展的“未来学生”,实现附校集团教育教学高质量发展,开学以来附校教育集团开展了一系列贯彻落实“学习新常规”的实施行动。

一、学习文件,认真研讨

2021年9月22日,邓权忠副校长主持召开了附校集团贯彻落实“学习新常规”的工作研讨会。在会议上,集团教学行政、级部教学主任、学科教研员等一起认真学习了《鹿城区中小学“学习新常规”实施方案(试行)》,大家一致认为要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,通过完善学校的“生·动课堂”、开展项目化学习、培养学生良好学习习惯等,引导学生学会规划、学会学习,从而促进以发展学生核心素养为导向、以优化学生学习策略、学习方法等为核心的教与学方式的变革,推动教育集团教学质量的进一步提升。

 

二、结合实际,制定方案

教育集团根据《鹿城区中小学“学习新常规”实施方案》,并结合教育集团的实际,制定了《温州市教育教学研究院附属学校教育集团“学习新常规”实施方案》,同时制定了附校集团的学生个人学规考核标准和班级学规考核标准,并通过级部的学习新常规日巡查制度、班级评选学规示范标兵、优秀学生学规免检制度、学期评选学规优秀班级等措施,将附校集团的学规考核纳入个人综合素质评价、融入班级评价系统,形成新的“学习新常规”学习力评价体系。学校通过以落实学习新常规为抓手,撬动教与学的变革,提高课堂教学效益,提升学业质量水平,办让老百姓满意的家门口优质学校。

 

三、宣传动员,营造氛围

9月27日,教学质量评价中心主任姚陈雨老师通过榕园电视台,在晨会上向全体学生就落实“学习新常规”的要求进行了动员。他希望全体同学要以“学习新常规”考核标准严格要求,不断修正自己身上的不良习惯,遵守相关规定,以班级学规优秀生为榜样,在“双减”背景下,培养良好的学习习惯,尤其是培养自主学习能力,使自己成为一个德智体美劳全面发展的中学生。宣传动员晨会给全校营造了一个落实“学习新常规”的良好氛围,各班开始了“学习新常规”特色项目的申报、学生们也开始对标学习,认真反思。

 

四、推出榜样,引领示范

随后八年级率全校之先,在各班开展了落实“学习新常规”、推选班级学规榜样生的活动。通过学生自荐或推荐、班主任老师认定、级部审核确认等流程,各班评选出五名学规榜样生,并通过制作“榜样学生风采”专题展板、在八年级段牌上展示等方式表彰这些优秀的学生,并通过这些榜样的标杆作用和引领示范,以激励更多的学生向榜样学习,主动对标,认真反思,在全年级形成一个学习榜样、争做先进的热潮。

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